Итоговое сочинение по литературе в 2020 году: темы, направления

В декабре выпускники 11-х классов пишут итоговое сочинение по литературе, которое станет допуском к ЕГЭ 2020 года и самое время обсудить, какие новые направления и темы в этот раз предлагают эксперты ФИПИ.

Напомним, что в 2019-2020 году первое испытание для выпускников состоится 4 декабря.

Те, кто не сможет справиться с поставленной задачей с первого раза, или будет отсутствовать в указанный день по уважительной причине, смогут написать сочинение в резервные дни:

• 5 февраля 2020 года;
• 6 мая 2020 года.

Формат проведения экзамена

Декабрьское сочинение выпускники пишут на базе своих учебных заведений. Темы итогового сочинения 2019-2020 учебного года будут озвучены, когда все экзаменуемые займут свои места в аудиториях. Как правило, это происходит за 15 минут до непосредственного начала отсчета времени.

На написание работы 11-классникам будет отведено 3 часа 55 минут.

Экзаменуемым будет предложено на выбор 5 тем (по одной из каждого направления):

1. Война и мир (направление приурочено к 150-летию великого произведения Льва Николаевича Толстого);
2. Надежда и отчаяние;
3. Добро и зло;
4. Гордость и смирение;
5. Он и она.

Многие эксперты считают, что направление, посвященное роману «Война и мир» — настоящий подарок для выпускников, которые не поленились прочесть это произведение.

[reklama2]

Важно! Кардинальных нововведений в требованиях к тому, как должно быть написано итоговое сочинение 2020 года нет, но стоит учесть, что актуальными остались нововведения, принятые в прошлом году.

Особое внимание стоит уделить таким пунктам:

1. Минимальный объем текста сочинения для всех направлений – 250 слов, но эксперты рекомендуют писать не менее 350.
2. Сочинение должно соответствовать выбранной теме (нельзя подменять заданную тему другой, близкой по смыслу).
3. Писать необходимо с опорой на литературный материал.
4. В тексте должны быть изложены не только сухие аргументы, а и личное мнение автора, его отношение к проблеме, выводы.

Если будут выдержаны минимум 3 первых пункта, можно рассчитывать на «зачет»!

Более подробно о том, как нужно и, что немаловажно, как не нужно писать сочинение по литературе для доступа к ЕГЭ 2020 (независимо от выбранной темы), смотрите в видео уроке:

Темы и направления

Для того, чтобы справиться с первым испытанием экзаменационного марафона  2019-2020 года, опытные педагоги рекомендуют тщательно проработать все возможные темы итогового сочинения. Но, если вы понимаете, что не успеете качественно подготовиться по всем пяти направлениям, выберите два наиболее близких и понятных, и максимально подготовьтесь именно по ним.

Почему именно два? Все просто – в рамках каждого из направлений есть как простые и легкие темы, так и более сложные, с «подводными камнями». Если готовиться целенаправленно по одному направлению, не исключена возможность того, что выпадет именно не самая удачная тема, но выбора уже не будет.

Итак, предлагаем ознакомиться с тем, какие направления и темы могут встретится 11-классникам на экзамене 2019-2020 года, а также списком литературы, который эксперты рекомендуют рассматривать в качестве источников аргументов для итогового сочинения.

Добро и зло

Разбор тем мы не случайно начнем именно этого направления. Если вы ищите максимально простой путь, то рассуждение о добре и зле – ваш вариант.

Все просто – практически в каждом литературном произведении, большом или маленьком, пера отечественного или зарубежного автора, поднимается проблематика борьбы добра и зла. А это значит, что подобрать аргументы будет максимально просто.

Среди тем данного направления, которые могут быть вынесены на итоговое сочинение 2020 года, представлены:

1. Что такое добро?
2. Доброе – это объективное или субъективное понятие?
3. Добрыми рождаются или становятся?
4. Почему тема добра и зла будет вечно волновать человечество?
5. Почему человечество до сих пор не может отказаться от зла и жестокости?
6. Как научиться прощать зло, сделанное тебе другими?
7. Какую роль в судьбе человека может сыграть зло, причиненное другим?
8. Может ли зло помочь человеку понять себя?
9. Можно ли оправдать зло?
10. Всегда ли зло совершается намеренно?
11. Могут ли злые люди совершать добрые поступки?
12. Почему старшее поколение так редко по достоинству оценивает добрые поступки молодежи?
13. Есть ли среди героев русской литературы те, кто обладал безграничной добротой?
14. Добрая правда Сони Мармеладовой: в чем она состоит?
15. Как Достоевский раскрывает проблему добра и зла на страницах своих произведений (по 1-2 произведениям).
16. Проповедует ли зло статья героя романа «Преступление и наказание» Ф. Достоевского Родиона Раскольникова?
17. Как вы понимаете смысл фразы: «Злодейство носит много масок, и самая опасная – маска добродетели».
18. Согласны ли вы с Сократом в том, что «высшая мудрость – различать добро и зло»?
19. Согласны ли вы с утверждением: «Триумф зла – бездействие доброго человека»?
20. Согласны ли вы со словами У. Шекспира «путем зла не доходят до добра?»

В качестве источника аргументов можно использовать такие произведения:

Подробнее о том, на что обратить внимание тем, кто остановит свой выбор на направлении «Добро и зло», смотрите в онлайн уроке:

Надежда и отчаяние

Если вам ближе направления, в которых можно рассуждать о психологических портретах героев и разбирать их поведение, тренируйтесь в сезоне 2019-2020 года писать итоговое сочинение по таким темам:

1. Что такое надежда?
2. Бывают ли надежды напрасными?
3. Потерять надежду – значит сдаться?
4. Что такое пустые надежды?
5. Почему надежда по природе своей может быть расточительной.
6. Согласны ли вы с высказыванием Александра Дюма-отца: «Вся мудрость жизни заключена в двух словах: ждать и надеяться»?
7. Может ли отчаяться человек, не понимающий причин зла?
8. Можно ли назвать отчаянием минуты, когда человеку кажется, будто, рушится весь мир.
9. Тот, кто потерял любимого человека, не должен впадать в отчаяние.
10. Как побороть отчаяние?
11. Согласны ли вы с высказыванием Иммануила Канта: «От пустых надежд человек сохнет»?
12. Если бы вы знали, что отчаянье и надежда – путь к одной и той же цели, что бы вы выбрали?
13. Прав ли был древнегреческий философ Платон, когда утверждал: «Надежды — сны бодрствующих»?
14. Согласны ли вы с высказыванием Бернарда Шоу: «Тот, кто никогда не надеялся, не может отчаяться»?
15. Согласны ли вы с высказыванием Альбера Камю: «Подлинное отчаяние всегда ведет либо к тяжелым переживаниям, либо к бездеятельности»?
16. Как вы понимаете слова И. Канта: «От пустых надежд человек сохнет»?
17. Согласны ли вы с высказыванием Бернарда Шоу: «Тот, кто никогда не надеялся, не может отчаяться»?
18. Как вы понимаете слова  В. Гюго: «Надежда была бы величайшей из сил человеческой души, если бы не существовало отчаяние»?
19. Действительно ли надеяться нужно только на себя?
20. Согласны ли вы с И. Гетте в том, что «надеяться всегда лучше, чем отчаиваться»?

В ходе проработки этих тем можно опираться на тексты произведений:

Больше советов о написании сочинения по направлению «Надежда и отчаяние» вы найдете в видео уроке:

Гордость и смирение

Еще одно интересное направление, в рамках которого ФИПИ может предложить немало интересных тем, как понятных и доступных, так и сравнительно сложных, в которых легко будет допустить ошибки.

В данном направлении для сочинений по литературе в 2019-2020 учебном году эксперты предлагают для тщательной проработки такие темы:

1. Гордость и гордыня: в чем отличие?
2. Что значит возгордиться?
3. Гордость – это положительное или отрицательное качество?
4. В чем проявляется гордость за Родину?
5. Какого человека называют гордым?
6. Согласны ли Вы с мнением, что гордость – это способность идти вперед несмотря ни на что?
7. Помогает ли смирение понять себя?
8. Когда смирение может быть неоправданным?
9. Гордость или смирение обогащают личность?
10. В чём разница между гордостью и смирением?
11. Герой романа М. Лермонтова «Герой нашего времени» Григорий Печорин сказал: ««Удовольствия мне опротивели, общество мне также надоело…любовь только раздражала мое самолюбие, а сердце осталось пусто…». Характеризуют ли его эти слова как человека гордого?
12. Согласны ли вы с высказыванием: «Гордость как проявление эгоизма, самовлюблённости, мешает человеку быть счастливым.»
13. Как был наказан Ларра — герой рассказа Максима Горького?
14. Нужно ли человеку смиряться с судьбой?
15. Что такое смирение?
16. Может ли гордость навредить человеку?
17. Прокомментируйте высказывание Л. Вовенарга: «Гордость – утешительница слабых».
18. Как вы понимаете слова Ф. Бэкона «Гордость лишена лучшего качества пороков – она неспособна скрываться»?
19. Можно ли утверждать, что нет смысла превозносить смиренных и кротких, потому что, когда их превозносят, они перестают быть смиренными и кроткими?
20. В чем связь между гордостью и эгоизмом?

Действительно, многие из предложенных тем могут показаться сложными для 11-классника. Но, если разобраться в понятиях «гордость» и «смирение» более детально, то можно найти множество примеров для аргументации на страницах таких литературных произведений, как:

Подробнее о том, чем интересно данное направление и какие произведения стоит читать в первую очередь, смотрите в подробном видео-разборе:

Он и она

В данном направлении будут затронуты социальные и личные взаимоотношения между мужчиной и женщиной: любовь, дружба, духовная связь, измена, предательство, обоюдное неприятие, конфликты. В пояснениях к направлениям также оговаривается, что тема может затрагивать не только отношения между полами, а и взаимоотношения между поколениями (в частности, детьми и родителями).

В качестве подготовки по данному направлению можно использовать темы, которые были предложены в 2015-2016 году в рамках направления «любовь». Но, стоит обратить внимание именно на темы, затрагивающие отношения между полами, что максимально близко для направления, предложенного в 2020 году для итогового сочинения.

[reklama2]

Также эксперты рекомендуют заранее подготовить материал для аргументации по таким темам:

1. Почему важно уметь контролировать свои эмоции во взаимоотношениях с противоположным полом?
2. Существует ли дружба между мужчиной и женщиной?
3. Нужно ли искать компромиссы во взаимоотношениях с противоположным полом?
4. Чем можно пожертвовать ради любимого человека?
5. От каких ошибок может предостеречь нас любимый человек?
6. Когда любовь не приносит радости и удовлетворения?
7. Когда можно ли простить измену в любви?
8. Легко ли быть любимым?
9. Лучше быть одному или в паре?
10. Правда ли, что от любви до ненависти один шаг?
11. Что важнее в отношениях: любовь, дружба или взаимопонимание?
12. Какие нравственные нормы регулируют отношения между мужчиной и женщиной?
13. Что важно победить в самом себе, чтобы построить идеальные отношения с противоположным полом?
14. Согласны ли вы с высказыванием Льва Толстого: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.» ?
15. Легко ли быть любимым?
16. Почему прекращаются отношения между мужчиной и женщиной?
17. Могут ли быть вместе мужчина и женщина, не любы друг друга?
18. Что самое важное в отношениях с противоположным полом?
19. Должны ли быть правила в отношениях между мужчиной и женщиной?

Искать примеры и аргументы педагоги рекомендуют в таких произведениях:

Подробнее о том, какие особенности данного направления состоит учитывать и на что в первую очередь обратить внимание, практикуясь писать итоговое сочинение 2019-2020 года по темам блока «Он и она», смотрите в видео уроке:

Война и мир

Выпускникам, которые остановят свой выбор на данном направлении, предстоит максимально детально разобрать произведение. В комментариях, опубликованных на сайта ФИПИ говорится о том, что темы, связанные с романом «Война и мир» заставят экзаменуемых осмыслить важнейшие исторические и нравственно-философские уроки, которые преподносит автор. Скорее всего, предложенные темы также потребуют размышления о вечном, непростых взаимоотношениях между героями, а также о многозначности понятий «война» и «мир».

Вот лишь некоторые из возможных тем:

1. «Война и мир» как роман-эпопея.
2. Какие проблемы в романе Льва Толстого «Война и мир» наиболее интересны для Вас?
3. Согласны ли вы с высказыванием княжны Марьи Болконской: «… надо быть снисходительным к маленьким слабостям; у кого их нет…».
4. Путь нравственных исканий Андрея Болконского Пьера Безухова.
5. ЛевТолстой: «Я старался писать историю народа», — согласны ли вы с высказыванием автора романа-эпопеи?
6. Чем творчество Л.Н. Толстого может быть интересно современному читателю? (По роману «Война и мир»)
7. Особенности психологического анализа в романе «Война и мир».
8. Москва и Петербург в изображении Толстого в романе «Война и мир».
9. Реализм Толстого в изображении войны в романе «Война и мир».
10. Согласны ли вы с мнением: «Война и мир» – величайший бестселлер, регулярно читаемый, переиздаваемый, экранизируемый и вызывающий споры и различные толкования даже спустя полтора столетия после первой публикации.

Также рекомендуем посмотреть советы репетитора:

Заключение

На самом деле бояться первого испытания не стоит, ведь получить «зачет» совершенно не сложно. Главное ознакомиться с требованиями, которые выдвигают методические рекомендации к итоговому сочинению, составленные для 2019-2020 года, и прочесть литературный минимум, в первую очередь, обратившись к универсальным произведениям, в которых можно найти массу аргументов для самых разных направлений.

Какие из произведений можно отнести к универсальным смотрите в видео уроке опытного репетитора:

Читайте также:

• Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 в оценки
• МЦКО: мониторинг и диагностика в 2019-2020 году
• Паронимы ЕГЭ 2020 года: список и значение

---

Комментировать